¿Educación con valores, valores sin educación?

jueves 25 de octubre de 2007

Hace unos días me preguntaban qué opinaba sobre mi influencia como profesor hacia mis alumnos, y como en una cátedra tan impersonal como la de sistemas podían inculcarse el asuntico ese de los "valores" de los cuales tanto habla la dirección nacional de educación (y de los cuales ellos parecen tener solo una pálida referencia). Y como eso ya lo había respondido en un artículo que escribí para una revista ya desaparecida, adjunto de nuevo dicho texto, que sigue siendo mi opinión:

"Dado que la influencia de los colegios en la moral de los niños es tan baja, ¿Es recomendable que los padres retiren completamente su confianza en la enseñanza de valores a los estudiantes? No. Mejor aún, debe reafirmarse el compromiso por parte de los padres, a reforzar sus conocimientos en el fomento de valores en sus hijos. De igual forma los colegios no pueden excusar la baja influencia de su sistema de enseñanza moral, en el hecho de que la familia posiblemente contradiga este comportamiento. Sabemos que el comportamiento moral, está estrechamente ligado a pautas que han sido forjadas desde la niñez, y los posibles errores que los padres hayan aprendido, serán fácilmente corregidos con un trabajo conjunto entre docentes y no solo padres, sino todo aquel que esté en contacto con el estudiante; incluyendo aquí hasta la empleada del servicio doméstico, niñera o quien haga sus veces, puesto que es indiscutible que, en el caso de padres en los que ambos trabajan, su influencia es considerable. Ese debe ser el verdadero sentido del departamento de orientación en una institución educativa.

¿Unos padres con excelente sistema de valores, pueden tener hijos que no respeten éstos? ¿Las amistades pueden "echar a perder" los valores?
Al igual que el ítem anterior, la mayor influencia que tiene un joven en estado de formación (independientemente de su edad), la recibe de la, o las personas que se encuentren más tiempo con él. Actualmente, existen muchas formas en las que los valores son pervertidos, deformados a conveniencia de sectores comerciales, políticos y/o religiosos, y es una consecuencia directa del tiempo que esas influencias pasan con los hijos. ¿Quién influye más en los valores? Quien pase más tiempo con ellos. Si es la televisión, la televisión será. Padres que no pueden estar todo el tiempo con los hijos, deben comprender que si bien ellos tengan valores muy bien fundamentados, es natural que reciban rechazo por parte de sus hijos; sobre todo en una época tan conflictiva como la adolescencia. Por naturaleza, los hijos se apartan de los padres en la pubertad, ya sea por la influencia hormonal (no demostrada) o porque han pasado tanto tiempo siguiendo arquetipos de jerarquía en su casa que algunos tienen deseos de "escapar", y algunos lo hacen de las más diversas maneras. La más sana de estas es la construcción de grupos de amigos, y es entonces cuando éstos influyen más en los jóvenes que los padres.

Lince Sagrado 2005
"

El rayo custodio, se me adelantó con el onomástico del incidente ocurrido en la Universidad del Atlántico, y es por esto que desde este espacio QUIERO (yo, a título personal) recordar al estudiante caido, que como el lirio, donde cae uno se levantan diez, y además exhortar a los libre-pensantes de todo el mundo a expresar su opinion y no dejarse callar, nunca y por nadie. Pero de la misma manera permitir que todos los demás hagan uso de sus formas de expresión. Violencia nunca es expresión


"...cuando se acabe la guerra ninguno se va a parar
no importa quien dispare todos caen igual"
justiciero - bajo tierra

"la revolución es como una bicicleta, si se para, se cae"
la noche de los lápices

mientras tanto... que bonito sería